达县师范专科学校的初创时期
达县师范专科学校是四川文理学院的前身，筹建于1976年10月。1976年底经四川省委批准为地办师范学院（社来社去性质），1978年底经国务院批准为全日制普通师范专科学校，定名为达县师范专科学校，设中文、数学、外语、艺术（音、体、美）4个系6个专业。1976年底首届招生200人（社来社去性质），从1977年秋开始，全部改为招收国家统招大专生，至1981年设有中文、外语、教学、物理、化学5个系和马列教研室（艺体科停办）。
学校的创建的确是白手起家。初创时，占地仅50余亩，且与达县师范学校（中专）两校共存。所有校舍只有部队医院移交下来的30多间矮小、破烂的篱笆墙的简易宿舍和达师校腾出的8间破旧教室；人员只有1名干部和7个大、中专分配来毕业生，戏称“八大金刚”。从三个石头架口锅开始，经过八个多月的筹备，到1977年上半年才逐步请来教师15人，分来的大中专学生12人。在西南师范学院支教组的大力帮助下，于1977年3月76届200名学生才得以入学。“自力更生，艰苦奋斗”是我们的创业口号，从学生入学第一天起，我们就加强艰苦奋斗的教育，既讲我们所面临的巨大困难，又讲学校未来发展的光明前景，号召师生员工发扬抗大精神，继承延安作风，自力更生，艰苦奋斗，用自己的双手，创造美好的明天。
“人心齐，泰山移”。全校师生员工，一边上课，一边建校，房子破烂自己补，道路不平自己铺，没有操场自己平，没有电灯自己装，没有饭桌用砖头砌。教室破烂、缺桌少凳，就头顶蓝天，脚踏大地，砖头作凳膝当桌；没有食堂，就在树林中用烂砖头磊饭桌，露天就餐；没有现代化的运输工具，就用肩扛手提板车拉；人员少，就实行双肩挑，教师既上课，又当辅导员，机关干部一专多能，拉通使用，领导干部既当指挥人员，又当战斗员。师生员工，齐心协力，艰苦创业，经过三年努力奋战，维修房屋36间，铺平道路280多米，平整篮球场2个，排球场2个，羽毛球场3个，修建百米跑道一条，义务参加学校基建工地劳动4800多个工作日，为国家节约了大量的建设资金。同时，根据省高教局下达的基建计划，加强领导，集中力量，狠抓基建工作，仅1979年一年内，就修建了3624平方米五楼一底学生宿舍一幢、修建机关1684平方米办公楼一幢、修建160平方米厕所一座、水池一座和开水锅炉房，1980年以后，又修建了4000多平方米教学大楼一幢，师生员工工作学习，生活条件逐步得到了改善，学校面貌也发生了巨大变化。那年月，真实激情燃烧，师生员工参加劳动，不计报酬，不讲条件，哪里需要就往哪里冲......，没有怨言，没有牢骚，有的只是争先恐后！
教学上面临的困难就更大了。当时的3位校领导都没上过大学，更不懂办学，从中学请来的8名教师也没有教过大学。教学工作主要靠西师支教组授课和帮带，使学校工作运行起来。1978年底，西师支教结束，师资问题成了燃眉之急，在达县地委的关怀下，逐步配备了8名科、处、室负责干部，加强了学校的领导工作，随着学生人数和专业班级逐年增多，地委又陆续通过各种途径抽调了一批教师来校担任教学工作，一是从中学选调骨干教室；二是从落实政策，用非所学的归队人员中，物色选调；三是从每年的本科毕业生中，拨出一定指标，充实教师队伍。到1980零年，共有教师98人。其中，中学选调50人，落实政策和归队人员14人，分配本科毕业生34人，学校还面向社会“招贤纳士”，注意从社会发现人才，招聘教师。学校从20多名报考人员中，择优录用了4人，为了解决师资力量严重不足,学校还从专科毕业生中选准目标加强培养，毕业后留校作教师，第一届“社来社去”学生中，多是“老三届”高中毕业生，基础扎实，很多人是从事过多年教学工作的民办教师，学校从中选留了20多名品学兼优的学生，送出或在校进修一年后，逐步担任教学工作。教师队伍得到了逐步壮大，到1983年全校共有教师139人，其中副教授1人，讲师30人，工程师2人，在校生861人。提高教师业务水平既是当务之急，也是办好学校的长远之计。学校党委决定以最大的决心，足够的勇气，采取必要的措施，重点抓好这一工作，力争在土生土长，勤学苦练中培养自己的讲师，自己的教授，自己的专家。要求所有的教师围绕教学以在职为主，业余为主，自学为主的原则，努力学习提高自己的水平。以外出进修为辅，积极争取资源，采取老带新，熟带生，强带弱，任务到人，落实计划安排，落实组织措施，落实检查考核。要求各科室有计划，教师个人有安排。各学科教研组，把提高师生业务水平作为教研组的重要任务，每学期都坚持一次教师的业务鉴定。对还未达到本科水平的青年教师，采取抓基础，查漏补缺；压担子，实行传、帮、带，严要求，过好本科关。定期举行必修课程的考核和考试，督促他们刻苦学习，不断进步，中、老教师多是从中学调来的骨干，首先提高他们的业务是办好高等院校的关键，对他们外出学习开放“绿灯”。一是广泛联系，有计划地派他们到省内外高等院校进修。三年多来先后派往北师大，复旦大学、上海师大、武汉大学、四川大学、重庆大学、西南师范学院、南充师范学院、四川外语学院等院校进修的教师达26人。二是多方了解，争取派教师参加各种学术会议。有的会议名额有限，学校就主动与有关高校联系求援；有的会议不够参加资格，就争取去旁听，作列席人员。几年来，共派出教师46人次，（到1983年派出教师97人次）。参加这种会议大有好处，使教师开阔了眼界，增长了知识，结识了朋友，了解了当前的教学和学术动态，扩大了学校交往，建立了校际联系。三年多来，学校与18个学术单位和大专院校建立了资料与信息交流联系。三是请进来，邀请老院校的专家、学者和社会名流来校具体指导和作学术报告。
通过几年的艰苦努力，在校教师队伍中勤奋学习蔚然成风。各科结合专业读书，举办讲座，交流学习心得。老师雍国泰有教龄三十多年，中学教学驾轻就熟，课余时间经常串门下象棋。来我校后，门也串少了，成天发奋忘食，闭门攻书。他说“来学校两年，读的书比解放后十七年读的总和还要多”。在川大进修《外国文学》的中文教师王慧才，短短一年时间，就读完80多本书，写心得笔记12万字。七六级留校的青年教师季水河，入学前曾作过民办教师，在校学习期间，他勤奋学习，门门学科优秀。留校后，他一面虚心向老教师请教，积极参加教学实践；一面搜集资料刻苦自修。仅一年时间，就读完《莎士比亚》、《复活》等外国名著四十多部，写完读书笔记80余万字，业务水平提高很快（现任湖南湘潭大学文学与新闻学院院长）。陈顺清是76级数学科学生，在校学习期间，成绩优秀，是三好学生，留校后担任数学分析课的辅导教师，他通过勤学苦练，虚心好学，多次试教，进步很大，担任七九级的教学分析课教学，效果很好，受到师生的好评。现任数学系党总支书记、教授。外语系的董建华留校后刻苦学习，努力钻研，很快就走上讲台，他勤奋学习的精神值得表扬。（后在别的学校仍保持一贯。在英国就读完本科后，现在又继续读研究生。）在教师队伍中勤奋学习，努力时间的风气影响下，自发地组织了各种学习小组和经常举办学习心得交流会，试教等现场练习，互帮互学。中文科七七级学生田雁宁等还组织了“星光文学社”提高写作水平。为省内外的报刊杂志写了大量的文章，毕业后他们还为达县地区填补了没有出过长篇小说的空白。特别是76、77、78三届学生，学习成绩日益提高，为后来的各年级学生树立了榜样，形成了传统。为学校树立了优良的学风和校风，学校一片欣欣向荣。
图书资料，教学设备也是办好学校的重要因素。学校初创时，基本是一片空白，也是靠艰苦奋斗，自力更生，争取外援的方针来解决的，因陋就简建立了图书馆，阅览室。学校派章继肃老师带领孟兆怀、张德怀、季水河三名学生，前往重庆市图书馆清理赠送给我校的图书一万余册。在经费紧张的情况下，优先保证教学急需购置的图书资料。当时没人懂图书馆工作，仅有项佩坚、汤素瑶、胡永忠三人，他们便到地区图书馆学习业务。学习回来后，图书馆的负责人便积极组织部分师生参加短时间的图书馆工作，奋斗半年，对堆放近两年的两万多册图书进行分类、编目、上架、流通，从而在教学中发挥了作用。经过三年的努力，校图书馆初具规模，馆藏图书61233册，定购全国报刊杂志473种，与全国276所院校和单位建立了图书资料、教材的交流联系，各科师生自己用手刻印了二十四门课程的教材，讲义和参考资料。为了解决教学设备的问题，一方面厉行节约，继续购置仪器设备，一方面向老院校求援，派金晓仁、冯永川到四川大学等老院校清理一批旧的教学仪器设备。教师们土法上马，自己动手，奋战一个酷暑，物理科建立了实验室，外语科建立了电教室。为新生入学上课创造了条件，保证了教学需要，至1983年，有各种仪器设备13000台（件）。
功夫不负苦心人，辛勤劳动结硕果。在全体师生员工的艰苦奋斗下，学校终于跻身全国普通高校行列，教学质量名列全省师专的前茅，1980年6月代表全省八所师专参加了全国师范教育工作会议，并在会议的师专组介绍了经验，获得了老一辈革命家张爱萍，魏传统的赞赏和题词。
今天，达县师范高等专科学校已成长为省属综合型本科院校——四川文理学院。眼望着绿树成荫，花语鸟香的新校区，一派欣欣向荣的景色，无不让人心潮澎湃，热血沸腾，当初的一切付艰难与付出都那么值得，那么珍贵！正是有了当年这代师专人执着追梦与奠基，才有四川文理学院二次创业、发展和成就。
祝愿四川文理学院的明天更加美好！